婴幼儿早教四大要点

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游民

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发表于 2018-10-18 11:49:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
  以是家长须要充实相识宝宝在各个年事阶段的特点,然后有针对性地教导,就像我们不大概规定只有几个月的宝宝必须端正地坐好,认真听讲
  1、要精确明白智能的内涵
  不少父母认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好,于是强迫孩子去背诗、识字,提高孩子的智力。其实这些父母所认为的智力只是影象力,是智力多种内涵中的一种。
  智力包罗孩子的明白力、想象力、观察力、注意力和创造力。因此,开发孩子的智力应从多方面入手。好比,让孩子观察本身喜好的小动物的生存习性和生长过程中出现的厘革;让孩子本身制作小模子;让孩子本身重新装配被自已拆散的钟表或玩具等。
  2、发展孩子的动作
  孩子的动作的发展与3岁前孩子的智力发展密切干系。3岁前孩子动作的发展有一个从大到小、从粗到细的过程,好比,孩子刚开始时只能用整个手或手臂去拿东西;过了一段时间之后,孩子就可以用大拇指和食指去拿很微小的东西。
  孩子的这种动作厘革是与大脑层活动神经的发展相一致的。多让孩子拿取各种小东西、小玩具,让孩子去观察各种事物,既可以通过动作和活动去促进大脑神经的成熟,也可以让孩子在拿取物体的过程中知道各种事物的性质,如铁是硬的,盐是咸的,杯子里的水是烫的,让孩子增长了见地和经验。因此,父母不要太过限制孩子的活动,应该放手让孩子去摸、爬、滚、打,让他在活动中增智力、长见地。固然,在让孩子自由活动的过程中,应让孩子注意安全。
  3、要注意3岁前孩子的语言的发展
  语言是智能发展的基础。父母要故意识地造就孩子的语言能力。从孩子一出生起,父母就要给孩子讲故事,阅读精致的文章,不停地对孩子语言。虽然在1岁从前孩子不会语言,但是他能听懂别人说的话。对1岁前的孩子举行言语刺激有利于孩子语言的发展。
  等到孩子会语言时,父母可以采取与孩子谈心的方式训练孩子的语言能力。父母还要给孩子看的册本(最好是生动风趣、图文并茂的书),为孩子配备精致的配乐诗(散文、故事)的磁带,让孩子在娱乐中学习语言,增长智力。父母还要以与孩子一起阅读,去造就孩子的语言能力,这既有助于丰富孩子的语言,也有利于密切亲子之间的关系。
  4、不要以处罚和物质报酬的方式去刺激孩子智慧的发展
  对新事物的好奇心和热情是影响孩子智慧的重要因素。不适当的处罚和物质报酬会低落孩子对事物的好奇心和热情。如果父母想对孩子的进步予以鼓励,可以给孩子买一些有利于满意其好奇心的、能让他本身看的册本,不可对孩子事先允诺物质报酬的多少,而应让孩子领会到满意本身的好奇心、不停求知是一种快乐,是本身的事,无需外在的刺激。
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